大赛升级亮点多
2024年的世界职业院校技能大赛已经成功结束。这次比赛不仅在国内广泛展开，还跨越了国界。比赛规则也发生了不小的变化。它不再仅仅是完成既定的任务，参赛队伍需要自己设计展示的内容，还要准备相应的设备。在规定的时间内，他们需要展示自己的技术成果，并介绍创新项目，这对参赛者来说，无疑是一个全新的考验。
大众工业学校出征
嘉定区的大众工业学校组建了一支“无人机操控与维护”竞赛队伍。队伍里有陈彬和谢恩浩两位教师，以及樊俊杰、曹宇翔、张志豪、孙钰轩四位学生。他们以“城市慧眼”为宗旨，运用智慧城市无人机技术，打造了一个包括城市测绘建模、物流配送等五个部分的项目。此项目全面展现了无人机技术的实用性和创新潜力。
挑战面前不退缩
比赛由双人赛转变为团体赛，选手们需应对新规则和设备。这对他们的技术、创新及心理素质提出了更高挑战。自接到通知起，仅有一周时间来制定策略，但四位学生并未懈怠，他们勤奋训练，全情投入。他们以最佳状态参赛，凭借卓越表现，赢得了评委们的高度赞誉，并最终荣获金奖。
工商职院备赛忙
上海工商职业技术学院在“幼儿教育技能”竞赛中同样表现出色。面对规则的调整，指导老师王尤晴说，从挑选参赛者到争夺总决赛，团队始终保持着紧张有序的训练状态。他们详细研究了竞赛规则，精心制定了项目计划，合理分担了任务，并且反复练习操作。除此之外，他们还不断优化针对幼儿教育中具体问题的解决方法，并对工作任务进行了重新分配。
实战演练求极致
团队根据资源和环境状况，结合实际情况，多次进行实战模拟。在此过程中，他们通过人为制造故障，锻炼了选手的心理素质和问题解决能力，力求每个环节都做到尽善尽美。最终，他们在幼儿教育技能竞赛中荣获了金奖。学校在软件系统开发等众多领域表现出色，赢得了三枚铜牌，最终成绩为金牌一枚，铜牌三枚。
荣耀背后的意义
嘉定职业教育的实力在两所学校取得的成就中得到了充分展现。面对赛制的变化，学生们表现出了顽强的意志和不懈的努力，这种精神值得称赞。他们不仅借此大赛提升了专业技能，还锻炼了团队协作能力。此次大赛为职业院校学生搭建了一个展示自我的平台，激发了更多学生参与技能学习的热情。关于比赛规则调整，部分人觉得这使比赛更公正，而另一些人则认为这提升了比赛的挑战性。
